算数科で、そろばんの使い方を学習しました。
　以前、社会科「昔のくらし」で学んで、見たことはあるけど触ったことはない人が多いようでしたが、「早く学習したい！」と算数の教科書を熟読し予習する子がいました。
　実際にそろばんを弾いて計算してみると、「指が動かない」、「他の珠も弾いてしまう」、「暗算の方が早いかも」と苦戦していました。それでも、「楽しいしもっとやりたい」「珠をはじく音が良いな」などの素直な感想が聞こえてきました。
　

　音楽では、「エーデルワイス」の合奏をしています。様々な楽器を使って、素敵なハーモニーを奏でています。「早くやりたい！」、「キレイな音」、「オルガンは難しいな」、「ギロやりたい」、「クラベスはウッドブロックに似た音だね」など、やる気に満ちた感想を聞くことができました。
　どの子もとても良い表情で合奏をしています。聞いていて幸せな気持ちになりました。

　体育では、「キックべース」を行っています。どこにボールを蹴ると点数につながるのなど、作戦を考えています。どの子も「アウト～！」の声が聞こえるまで、全力でベース間を走り抜けます。
　理科では、「明かりをつけよう」の実験をしています。回路を作り、電気が通るかどうかの実験です。予想を立てて、実験をして、結果を考察するという学習の流れが定着していきています。予想の段階から、ワクワクしています。次の磁石の単元も楽しみなようです。

　図工では、絵の中にある扉が開くと、その向こう側にはどのような世界が広がっているのかを想像して、空想画を描いています。「こんな世界があったら、楽しそう」「不思議な世界だから…」「本当にはないけれど…」「行ってみたいな、こんな世界…」などと、思い思いに考えを巡らせながら制作しています。
　使う色や開く扉の形を工夫して、不思議な世界を表現しています。
　完成が楽しみです。

　リニューアルした「歴史民俗資料館」を見学しました。
　古い生活道具や農機具を見学して、昔の人々の暮らしを知ることができました。子ども達は初めて見る道具の説明を、興味深く聞き入っていました。「この機械を使って、お米を精米していたんだ」「昔の暮らしと今の暮らしを比べたら…」「竹でつくられているなんて…」「昔の人の知恵はすごい」などと、感想を漏らしていました。
　また、写真の展示を通して、弥富市が伊勢湾台風で浸水しても、国道一号線が残った様子を知ることができました。
　見学を終え、週末に文ちゃんに会いに家族で来ようと話す子もいました。