先週、地図記号を覚えるため「地図記号カルタ」を作りました。そして、ペアになり、カルタで遊びながら記号を覚えています。「この記号は覚えやすい」、「形が似ているのがある」、「この記号の作られ方が面白い」などと、地図記号に興味がわいたようでした。また、自分でオリジナル地図記号を考えてみたいとの感想もありました。
　今日は、あいにくの雨で町探検へ行けませんでしたが、「地図記号カルタ」で楽しく過ごすことができました。

　今日は、友達の話を聞いて質問しようをテーマにグループで活動しました。まず一人が話をして、周りの人は質問を考えながら聞きました。その際「もっと知りたいことを考えながら聞こう」「特に質問したいことを絞ろう」「分からないことをたずねよう」「様子をもっと聞きたい」と、それぞれ聞くときのポイントを考えながら聞いていました。
　質問タイムでは、相手を見ながら聞いたり話したりすることができました。次から次に質問が出て、とても活発な活動になりました。
　これから、学級全体での話し合いが楽しみです。

　今日の総合の時間は、ＩＣＴ支援員さんを講師に、タブレットでプログラミングソフト「ビスケット」を操作する練習しました。
　去年のデータを保存していたので、自分で作成した懐かしいキャラクターを呼び出して“復活”させました。そして前後左右に動かしたり、回転させたり、音を出したりができるなど、しっかりとやり方を覚えていました。
　次回はもっと技術を教えていただき、使いこなせるようにしましょう。

　「ママファーム」の皆さんとサツマイモの苗を植えました。
　理科の学習で、種から植えるもの、苗から育てるものがあることを学びました。先日は、ホウセンカの種まきを、今回はサツマイモの苗を植え、どちらも成長していく様子を観察します。
　弥富市で活動していらっしゃるママファームの皆さんと交流しながら、大きく育てていきたいです。本年度もよろしくお願いいたします。

　今年初めて市バスに乗り、弥富市図書館へ行ってきました。
　朝教室では、普段から家族で図書館を利用している子が図書館の様子をみんなに教えていました。
　図書館では、思った以上の本の多さに驚いていました。また、普段は入れない保管書庫に入らせてもらいました。本を取り出すために棚が自動で動くのを見て、驚いていました。そして、返却ポストの仕組みや、本の消毒機械も見ることができました。
　「家族で来よう」「みんなできたらたくさん借りられる」「気になる本がたくさんあった」と話をしていました。
　たくさんの本に触れて、読書をもっと好きになってほしいです。