順調に育っているリーフレタスに追肥しました。
子供たちはもらった肥料を一粒ずつ丁寧にまき、タブレットで生長の様子を記録しました。
朝、水やりしたばかりなのに「先生、水をやっていい?」と尋ねる子がいて、しっかり育ってほしいという願いが伝わってきました。
子供たちはもらった肥料を一粒ずつ丁寧にまき、タブレットで生長の様子を記録しました。
朝、水やりしたばかりなのに「先生、水をやっていい?」と尋ねる子がいて、しっかり育ってほしいという願いが伝わってきました。
![PB140159](https://yayoi-e.yatomi-schoolnet.jp/files/2023/11/PB140159-230x173.jpg)
![PB140152](https://yayoi-e.yatomi-schoolnet.jp/files/2023/11/PB140152-230x173.jpg)
![PB140157](https://yayoi-e.yatomi-schoolnet.jp/files/2023/11/PB140157-230x173.jpg)
![PB140165](https://yayoi-e.yatomi-schoolnet.jp/files/2023/11/PB140165-230x173.jpg)
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