算数「はこの形」を学習しました。頂点や、辺を調べるために、数え棒や、竹ひご、粘土を使いました。「頭の中で、考えていたけど、わからなかった」「頂点の数は～」と実物を触りながら、作りながら考えることができました。はこの形だけでなく、他の形の立体も作ってみたくなりました。

算数「はこの形をつくろう」では、頂点や面を考えるために、箱を作りました。組み立ててみると、「あれ？」「ズレていた」「面と面がくっつかない」と思っていた通りの箱を作るのは難しかったようです。しかし、がんばり続けるパワーとチームワークによって、２回目の立方体のサイコロ型の箱つくりは、大成功しました。箱の形を作れるようになったので、これからの工作も楽しみです。

図工「たのしくうつして」では、紙版画をしました。さまざまな素材を使って、切り貼り、刷りました。２年生を振り返り、「サツマイモ掘りにしよう」「ミニトマトが育ったようすにしよう」「なわとびを跳んでいるところにしよう」「今やってるサッカーにしよう」と色々な思い出が作品となりました。

音楽では、「汽車は走る」を歌っています。歌に合わせて、鍵盤ハーモニカとカスタネットを演奏し、木琴にもチャレンジしています。汽車が走っているように、だんだんスピードがはやくなっていくのを演奏するのは、とても難しいです。ですが、とても楽しいです。素敵な合奏ができナイス～です。

英語の授業では、アルファベットを学んでいます。リズムに乗って、体を動かして発音しています。「英語って楽しいね」「何となく意味がわかってきた」「３年生は、毎週英語があるから、楽しみだね」「See　you～‼の意味がわかったよ」と話ししていました。英語の時間だけでなく、去年よりも英語を使ったコメントや対話が「ハッピー」「サンキュー」「ナイス～」が増えてきている気がします。体育の時間には、「ナイス～」と「オーマイガー」が飛び交っています。