カテゴリー別アーカイブ: 各学年より

３年　図画工作　鑑賞　　１２月１４日（水）

　校内に掲示してある図工の作品を鑑賞しました。
　「わ～、すごい」「本物みたい」「描いてみたい」「並んでいると、見ていておもしろいなあ」と感想を言いながら、鑑賞していました。
　校内に掲示してある作品に出合い、わくわく感が増したようでした。

３年　理科「音を出して調べよう」　１２月９日（金）

　理科では、「音を出して調べよう」を学習しています。
　紙や輪ゴムを使うなど工夫して楽器を作り、音を出してみました。また、紙の笛づくりでは、音が出るまで折り方や穴の開き具合、そして息の出し方を工夫していました。また、シンバルを思い出し、トライアングルを使って、音と振動の関係を学習しました。現在、音楽の授業でも楽器を使っているので、理科で発見したことを音楽でも活用していきたいです。

３年　総合学習「野菜を育てる難しさ」　１２月７日（水）

　寒くなってきましたが、畑に行くことが楽しみな３年生です。
　すくすく育つ大根と、なかなか大きくならないホウレンソウ。さまざまな野菜を育ててみて、野菜を育てる難しさを味わっています。
　初めは、「カマキリ嫌だ～、怖い～」と言っていた子も、「ここにいるよ。ほら～」と眺めて捕まえることができるようになっています。育ってきたニンジンに名前を付けて、「〇〇、大きくなってるな！！がんばれよ」と声をかけている姿が見られます。ホッコリします。

特別支援学級　クリスマスリース　１２月２日（金）

　師走の二日目は、天気予報通りこの冬一番の冷え込みで、冷たい北風がふく日になりました。西に見える養老山地の奥に、冠雪した藤原岳の姿を見ることができました。
　
　さて、職員室前の掲示板に、特別支援学級の児童が作ったリースが飾られました。リースの骨格となる“つる”は、サツマイモのつるで、収穫したときに丸めて干しておいたものです。
　あといくつ寝ると楽しい日がやって来るのか、数える子がいました。

３年　総合学習（プログラミング）となわとび合同練習　１２月１日（木）

　総合学習では、タブレットを使ってプログラミングの学習をしています。今日は、自分の描いた絵を動かすためのプログラミングに挑戦しました。教師よりも、子どもの方が理解が早く、動かすことに成功していました。今後も、音楽を入れたり、それぞれのコマをより複雑に動かしたりする等のプログラミング技能を身に付ける予定です。
　
　ところで休み時間には、５年生とのなわとび練習を始めました。「めっちゃ早い！」「はやぶさ跳べる！！」と先輩の跳ぶ姿を見ることができ、意欲が高まっています。
　去年より、たくさん跳べるようになりたいですね。