習字の時間、初めて墨をすってみました。いつもは、墨てきを使っているので、液体の墨しか知りませんでした。「へ～！へ～！墨！！」と驚きから始まりました。墨をすってみると、独特の墨の匂いが教室に香っていました。自分ですった墨は、なめらかな書き心地でした。今日書いた文字は、一味違うようです。

２年生と一緒に「ぐんぐん育てサツマイモ」プロジェクトを計画しています。クラス会議をして、何をどう伝えると、２年生にわかりやすく伝えることができるのか話し合いました。「なかよし会」と題して、説明書をプレゼントすることに決まりました。「話し合いは、苦手だったけど楽しいね」との会話も聞こえました。当日が楽しみです。

ＳＤＧｓ活動として、「夏野菜を育てよう」に取り組んでいます。先週はナスの花が咲いていました。先取りナスとして、早速収穫することができました。「はじめにできたナスは、先に取って、栄養を送るんだよ」と教えていただきました。

図工では、ＳＤＧｓ活動として、「河川愛護のポスター」を描いています。「川をきれいに」「ゴミをすてないで」とキャッチコピーを考え、見やすく、わかりやすいポスターを制作しています。

「ごみのしょりと活用」の学習として、出前授業を行いました。

実際にごみを出しているごみステーションや、運搬しているルートの動画には、見たことのある建物が映っていました。

子どもたちは、「本当に集めてくれているんだね」「この前家の前で見た、パッカー車だ」などと、とても身近に感じたようでした。

ごみ分別ゲームでは、「これは何ごみになるのかわからない」「リサイクルできるなんて知らなかった」とこれからの分別の学習に意欲が高まりました。

本物のパッカー車にごみを入れる体験もさせていただきました。想像以上の迫力に歓声が上がりました。

「明日朝、パッカー車を見たら、手を振ろう」と話している様子も見られました。