わたしたちの生活と水循環について、サントリーの講師の方とともに、学習しました。「森は、水を作るために大切な場所だと気づいた。」「ふかふかの土が、きれいな水を作ってくれている。」「水を使うのは、人間。作るのは自然。」と、水について深く考える機会になりました。実験では、予想外の結果に、驚いていました。学習をきっかけに、水を育む自然を守るために、工夫や努力をしようという意思が強くなりました。

国語では新聞について学んでいます。中日新聞販売店で働く方を講師に招き、新聞ができるまでの過程を学びました。気になった記事を切り抜き、オリジナル新聞づくりに取り組みました。「大谷選手の記事にしよう。」「サッカーの記事も気になる。」「スイーツが好きだから、ケーキの記事にしよう。」「オリンピックの記事は、連載されているね。」「見出しは何にしよう。」「思い浮かんだ言葉を書いてみよう。」など、講師の方に教えていただきながら、一緒に紙面をつくりました。

翌日の新聞記事に掲載していただき、ハッピーな朝になりました。

図工では、様々な技法に取り組んでいます。今回は、ビー玉を転がして、作品をえがきました。様々な方向に転がっているビー玉に、初めのうち子どもたちは、あたふたしていました。少しずつコツをつかむと、思い描いている方向に、ビー玉を転がせるようになったようです。一人ひとり違った作品ができました。

算数では、分度器の学習が始まりました。学習の初めには、オリジナルの扇子をつくりました。「開くと、１８０°だね。」「全部開いたら、何°なんだろう。」と楽しく進めていました。

また、２年生が、サツマイモのお礼に、お手紙をプレゼントしに来てくれました。お互いに、サンキュー、ハッピーをたくさん受け取ることができました。

社会科の教科書にのっている、「八穂クリーンセンター」を見学しました。

ゴミがどのように処理されるのか、職員の方が詳しく説明をしてくださいました。子どもたちは「教科書の説明より、わかりやすいです。」と話していました。

ゴミピットにゴミが投入される様子や、パッカー車から、ゴミが流れ出る様子、焼却施設の様子を見学することができました。

ある子は、「まだまだ見学したいので、家族とまた来ます。」と職員の方と会話をしていました。

今回の見学で、ゴミを安全に焼却する工夫や、環境に配慮する職員の方々の努力を知ることができました。子どもたちは、ＳＤＧｓの目標のどれに当てはまるのか、帰りのバスの中でも、話し合いをしていました。

習字の時間、初めて墨をすってみました。いつもは、墨てきを使っているので、液体の墨しか知りませんでした。「へ～！へ～！墨！！」と驚きから始まりました。墨をすってみると、独特の墨の匂いが教室に香っていました。自分ですった墨は、なめらかな書き心地でした。今日書いた文字は、一味違うようです。