４年生で体育の研究授業が行われました。教材は、「フラッグフットボール」といい、守備２人に対して攻撃３人が目標ラインまでボールをつなぐ競技です。対する守備はタックルせず腰に２本さげた攻撃側のフラッグのどちらかを抜けばゲーム終了です。この日の授業では「スペース」「コーチング（仲間の指示）」「ななめの動き」をキーワードに、グループで有効な攻撃の仕方を考えました。「中央をブロックし正面突破しよう」「引き寄せて空いているところをねらおう」などと子どもたちが話し合い、試行錯誤しながら実戦に臨みました。