「子供の学び応援サイト」について

〇文部科学省のホームページ上に開設されている臨時休業期間中の学習支援コンテンツポータルサイトです。是非、一度見てみてください。
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〇愛知県総合教育センターの学習支援サイトもあわせてご覧ください。
https://apec.aichi-c.ed.jp/link/covid19/index.html

児童会企画「弥生の輪をつなごう」

　２月１７日（木）朝、児童会運営委員が企画運営するクイズ大会「弥生の輪をつなごう」が行われました。
　ねらいは、クラスの団結を深めることと、よりよい学校になるようなメッセージを伝えることでした。
　今回も、校長室と各教室をタブレットでつなぐリモートで交流を図りました。
　クイズは、いくつか出されるヒントをもとに、答えは何かを考え当てるものです。始めに練習問題でウオーミングアップをし、やり方を確認しました。本題に入り児童会から問題が出されたびに、教室では口々に予想した答えを発表していました。最後のヒントをもとにクラスの答えを決め、担任の先生が、タブレットに答えを入力し回答しました。
　メッセージは「ともだち」でした。
　今のクラスで過ごすことができるのもあと２４日間（６年生は２１日）です。
　「ともだち」と笑顔で元気に過ごしましょう。
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４年生版画制作　２月１５日（火）

　４年生の図画工作では、版画制作が行われています。
　ベニヤ板の表面を、三角刀、丸刀、平刀といった三種類の彫刻刀をすべて使って、線彫りや平彫り等様々な彫りあとを生かして、模様を表現しました。
　写真は、４年生は刷り（印刷）の場面です。インクの付け方やばれんの動かし方に気を付けながら、丁寧に「刷りの作業」に取り組んでいました。刷り上がった紙をめくりあげると「わぁ」「おぉ」と声が上がりました。
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朝礼と表彰　２月１４日（月）

　朝礼では、最近のニュースの中から、印象に残ったオリンピック選手の話をしました。次に、だれにお世話になっているのかを思い起こし、気持ちを伝え合おうと呼びかけました。あらためて考えてみると、思った以上の人にお世話になっていることがわかると思います。そして、「おはよう」、「ありがとう」といった相手を思う言葉を交わして、明るく楽しい生活を送ってほしいと思います。
　休み時間には校長室で、家庭の日ポスターと技術家庭科作品コンクールの表彰を行いました。どの子も、立派な態度で賞状を受け取ることができました。
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通学団会議　２月１４日（月）

　２月１４日（月）５時限目、通学団会議が行われました。
　始めに、４月から入学する新１年生の家の場所を、地図で確認しました。次に、６年生が卒業するため、下級生の中から新班長と副班長を決めました。最後に、並び順を確認したり、先生から命を守る行動をとることの大切さ等の話を聞いたりしました。
　例年、新班長が新一年生の自宅を訪問し、保護者の方に会って手紙を渡しますが、今年度はコロナの影響でできないのが残念です。
　今年は、新班長が新一年生の自宅へ行き、案内プリントをポストに投函して配付する予定です。　
　
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委員会活動　２月１０日（木）

　三学期第二回目の委員会が行われました。
　体育器具庫や掃除道具の整理整頓と清掃、そして各キャンペーンの集計や表彰の準備が行われました。
　どの委員会を見ても、役割をもち楽しそうに活動する子供たちの姿が見られました。
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「この花は何の野菜？」～給食コーナー～

　二階渡り廊下には掲示板があり、「給食コーナー」として使われています。
　現在の掲示タイトルは、「この花は何の野菜？」で、食べられる花がテーマです。写真をめくると、花がどのように料理され、食べられているのかを知ることができます。また、毎月のおさかなチャレンジデーにちなんだ掲示もあります。
　ところで、弥冨地区では、昆虫「イナゴ」が食用であることが有名で、子どもたちも知っています。
これらのことからも、昔の人の知恵が伝わってきます。
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