５年生がタブレットを使って、プログラミングの授業を行いました。
　算数科の「図形」の単元で、動かし方の手順を確認し、多角形を描くためのプログラムを作りました。
　例えば、正三角形を作る時、まず「まっすぐに10㎝進む」、次に「左に60度回る」と指令を出しました。すると、正三角形にならなかったのでみんなで意見を出し合い、考えを整理して、回転角は内角ではなく、外角の120度であることに気がつくことができました。
　授業では、回転角の大きさを考えて、複雑な図形に取り組む児童もいました。

　５年生が家庭科で「エプロンづくり」を行っています。
　保護者の方にお手伝いを呼びかけ、今日は５年３組と１組で４名ずつ、計８名の保護者の方にお越しいただき、学習支援を行っていただきました。
　玉止めを教えていただいたり、ミシンの使い方や調整を行っていただいたりしました。授業ではアイロンも使うため、安全面でも人手が必要で、とても助かりました。
　ありがとうございました。