愛知県警察本部少年課の方を講師としてお招きし、インターネットやSNSに関するトラブル事例や、利用時に注意すべきことを学びました。実際に起きた事例をもとにした話し合いでは、子どもたちなりに考えを深め、活発な意見交流がされました。
まもなく迎える夏休み。家庭で過ごす時間が増えると、インターネットに触れる機会も多くなります。今回の学びを自分たちの生活に生かし、インターネットを適切に活用してほしいと思います。
ICTタブレットの先生に、図鑑の使い方を教えていただきました。自分で写真を撮り、タイトルを付け、特徴をメモし、図鑑のページを作ることができました。いつも書いている生活科シートのときよりも、早く出来上がっている気がします。
図工では、「くしゃくしゃぎゅっ」~ぎゅっとしたい!お友だち~を作っています。「ぎゅっとするのが大変」「手伝って~押さえてて~」と協力しながら作成しています。同じクラフト紙から、様々なお友達が完成していて、教室がにぎやかです。懇談の来校時に、ご覧ください。
国語では、「スイミー」の単元を学習しました。小さいころ、スイミーのお話を読んだことがある子が多く、内容を学習する前から「スイミーは〇〇だよね」「スイミーは頭がいいんだよね」と、スイミーの話題が出ていました。
図工では、カッターナイフを使います。初めての経験で、とても緊張感を持って作業しました。どんな作品を作るのか、楽しみです。
今日のわくわくタイムは季節の掲示物を作りました。穴が開いた画用紙に毛糸を通して花火を表現します。毛糸通しは少し難しかったかな?全員集中して取り組み、カラフルな花火が完成しました。職員室前の掲示板に飾ってありますので、学校に来られた際はぜび見てください。
生活科では、「生きもの大すき大はっ見」を学習しています。いままでに、どんな生き物を育てたことがあるのか、たくさんの生き物の名前が出てきました。学校の中ではどんな生き物が見つかるのか、探しに行きました。「バッタがいる」「触ってみよう」「こわい~」「できるよ」「ほら、ここを持つといいよ」「できた」「ありがとう」苦手だった子も、捕まえたり、さわったりすることができるようになりました。「やってみよう」精神が出てきています。ナイス~!!
算数では、「長さ」の学習をしています。今までの紙ものさしから、30cmものさしにレベルアップしました。cmよりの細かいmmを学習しています。「細かくはかれる」「もっといろいろはかってみたい」「家に持って帰って、自慢したい」と意気込み満々です。「かどを合わせるんだよ」「まっすぐ置かなきゃ」とそれぞれにアドバイスをしていました。